Melita Barić Tominac

Materijal je prikladan za učenike koji imaju temeljna znanja o otopinama. Radni je listić moguće primijeniti na izbornoj nastavi kemije u gimnazijama i strukovnim školama u okviru laboratorijskih vježbi. Koncept je sastavljen tako da se s učenicima ponove otopine, a zatim oni samostalno pripremaju potreban pribor i kemikalije te računaju kako pripremiti zadanu otopinu. Učenici pripremaju otopinu natrijevog klorida, ali se pokus može primijeniti i na sve druge soli prema mogućnostima. Nakon prvog dijela pripreme otopine, učenici samostalno izvode pokus razrjeđivanja prvotne otopine. U listiću se nalaze pitanja i zadaci kojima mogu provjeriti i proširiti ishode učenja.

Gotov materijal

Otopine

otopine

Marko Horvat

Mišela Lokotar

U nedostatku stalaka za epruvete u suradnji s kolegama informatičarima kemičari su doskočili ovom problemu. Na 3D printeru možete isprintati stalak samo za jednu epruvetu što uvelike olakšava individualni praktični rad učenika jer na taj način svaki učenik ima svoj stalak. 
Priloženu .obj datoteku otvorite u sliceru 3D printera i započnite ispis.
Naš snimljeni postupak pogledajte u videu: https://youtu.be/KPLYw5E5Uyw

Izrada 3D stalka za epruvete

3d-stalak-za-epruvet

Maja Lukić Puškarić

Maja Lukić

Učenici koriste računala ili tablete s pristupom internetu te digitalni alat Canva za izradu vizualnih postera. Učenici istražuju tijek razvoja atoma, ključne znanstvenike i pretražuju slikovne izvore koji prikazuju atome izgled atoma u skladu sa znanstvenim spoznajama određenog razdoblja. Rade u paru i time razvijaju ključne kompetencije 21. stoljeća: komunikaciju, kolaboraciju, kreativno mišljenje i kritičko mišljenje. Rezultate svojih istraživanja prikazuju na digitalnom posteru izrađenom u Canvi. Nastavni sat spaja Povijest sa STEM područjem i pridonosi razvoju STE(A)M- a.

Nastavnička priprema

Povijest razvoja građe atoma – interdisciplinarni pristup kroz STE(A)M

povijest-razvoja-gra

Martina Meznarić

U ovom dokumentu se nalaze poveznice na digitalne kvizove za nastavu kemije za 7. razred osnovne škole koji su izrađeni u digitalnom alatu LearningApps.

Digitalni kvizovi za ponavljanje kemije za 7. razred osnovne škole

digitalni-kvizovi

Biljana Bošnjak

Učenici će upoznati što su biološki važni spojevi i njihovu ulogu za naš organizam (npr. energija, rast, zaštita, enzimska aktivnost). Upoznati primjere namirnica bogatih tim spojevima. Navesti zdravstveni značaj uravnoteženog unosa tih tvari.

Projektni zadatak iz kemije : Biološki važni spojevi

bioloski-vazni-spoje

Učenici će kroz izradu projekta naučiti da su sve tvari sastavljene od sitnih čestica — atoma, molekula ili iona. Upoznati će se s pojmom atom i molekula i naučiti kako ih razlikovati. 
Naučiti će razliku između čistih tvari (elemenata i spojeva) i smjesa. Učenici će naučiti da se valencija može odrediti prema položaju elementa u periodnom sustavu (npr. atomi u 1. skupini imaju valenciju 1).

Projektni zadatak iz kemije: Građa tvari

grada-tvari

Monika Pavić

Upoznati učenike s osnovnim pojmovima iz kemije hrane (npr. vitamini, pH vrijednost, emulzije, enzimi).
Razvijati svijest o zdravoj prehrani kroz praktičan rad.

Kemija u čaši zdravlja

kemija-i-zdravlje

Usporediti brzinu kvarenja mlijeka s i bez dodataka.
Kroz praktičan rad pratiti vrijeme kvarenja mlijeka.

Kvarenje mlijeka

kvarno-mlijeko

Lidija Žišković

Listići su upotrebljivi za izvođenje pokusa učenicima koji se školuju po prilagodbi, razmak je veći, riječi se uparuju po boji, detaljno su opisani koraci pri izvođenju pokusa.

Pokusi iz kemije za 7. razred prilagođeni pristup učeniku

pokus-odredivanja-vo

Pitanja za prvi ispit iz kemije, 7. razred OŠ, za učenike s prilagodbom sadržaja, sadrži zadatke s ponuđenim mogućim odgovorima, fotografijama i jednostavnim zadacima.